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別人不教你是正常,別人教你要感恩

MBA趣聞 2019/10/22 9:03:52 來源:友課
文章摘要:
別人不教你是正常,別人教你要感恩
剛畢業時跟著一個私人老板工作,他做打印紙的省級代理,做了十年,剛進公司愛跟我講道理,還指引我怎么打電話,怎么記錄發貨清單。開始覺得他很厲害,說什么都一套套的,后來業務熟練了,覺得不過打打電話,發發貨,這樣就能賺錢,太簡單了,他也沒什么了不起。況且學歷還沒我高,就覺得要是給我這樣一個機會,我也能做,這世界太不公平了!

后來辭職不干了,再沒遇到過主動指點我的老板。在社會混跡快十年,才明白,就算是一個小老板也不是好干的,和人打交道是最費心的事,憑什么一個電話,人家就與你合作啊,全在與人溝通的技巧上。社會這所學堂,我才是小學生而已。

總有人問我:“姐,我從來都遇不到一個能夠教我東西的好領導,每次出錯都對我生氣,可是你不教我,也要給我時間學習啊,我不可能天生什么都會啊!我想跳槽,但是又怕下一個公司也這樣,怎么辦呢?”

每次看到這樣的,特別想說一句,別人憑什么要把自己幾年的心得體會手把手教你呢?公司招你來要一起工作出成果的,又不是開培訓班的。付你工資還要負責手把手教你,想的太美啦。

為什么大部分人會這么想?因為習慣了學校里手把手教你,老師不翻頁,學生也不會多自學一點點。所以等到畢業了,上班了,還覺得應該是這樣。領導說讓你多學習,不是讓你以學生的心態來學習,而是員工的心態。

什么是學生的心態學習呢?多半表現為:開會不敢發言,干活等待指導,成長等待老板教。可是現在行業發展這么快,老板自己都不一定知道的知識和沒有掌握的能力他自己都要學習,怎么去教你呢?

很多小朋友覺得,我老板教不了我就不是好老板,跟老板學不到東西就要走,可是職場學習是一個好習慣,靠自己才是核心,尤其在一些新事物上自己可以先學,學好往往還會受到重用,只有蠢員工才會抱怨放棄自己手頭的機會還說公司不給他機會成長。

如果換位思考,假如現在你是一個領導,或者是一個創業小老板,你還會這么想嗎?你是希望你的員工都有很強的自學和領悟能力迅速上手幫助公司往前走,還是愿意派出一隊人馬先手把手教半年再上崗?

你是哪種愛學習的職場人?

當然,職場也不能說完全沒有培訓,但手把手一對一的基本很少,除非你真遇到一個nice的領導,把你當親妹妹親弟弟一樣愛。大多數時候,職場所能提供的是集體性的培訓機會,有的公司有興趣小組團隊學習等等,可每一次培訓,與同事討論的機會,你都參加了嗎?而除此以外,全都靠自己偷學,自學,瘋狂學,而這些,恐怕更少有人能做到了。

單就主動學習來講,職場人可以分為三種

人群一:想學習,但等著領導教,沒人教就走

高發人群:實習生和剛入職場的年輕人

習慣了學校的手把手,總覺得職場必須你來教我,一段時間內學不到任何東西,就是公司太差,領導不力,同事自私。總而言之,公司再好再牛逼,學不到任何知識,就是公司不好,我就不該繼續待下去。

但對于一張剛畢業的白紙來講,復印機旁邊打廢的很多紙都是很好的學習資源,公司電腦公共盤的文件夾你可以打開隨便看。人要發揮主觀能動性才能是高中政治就學過的道理了嘛。

人群二:積極參與公司培訓,但也會日漸封閉

高發人群:入職2年以上已經適應和熟悉職場,并對自己未來有一定規劃的職場人

這時候的職場人有強烈的提升自己的需求,也對自己的未來有比較明確的規劃。因此會很積極的參與公司的所有培訓,并且愿意參與各種學習機會,比如興趣小組,頒獎典禮,公司講座等等。

但本類人群的學習僅限于在公司范圍內,下班后便不會再找任何其他資源補充學習。在日漸封閉自我,職位越高,愈發覺得自己很牛逼,誰都不放在眼里,對領導不滿意,那領導就是個P。跳槽率很高,但在晉升到某一個較高的位置后,很可能就再難高升了。

其實我們中的大部分人都是如此情況。

人群三:上班下班都學習,資源不夠自己找

這類人可能是同事最不待見,但領導蠻喜歡的人群。跟他們在一起要么就心生嫉妒,要么就被帶著往前跑,每天著急忙慌的。這類人上班不落下一點學習機會,下班也會積極尋找資源去學習。建立高端人脈,上培訓班,自己花錢聽講座,買書學習,與同行及跨領域的交流,一副工作狂的樣子。

在職場最容易遭受嫉妒的就是這群人,但也是他們最容易拔得頭籌,受到重用。

昨天在朋友圈看到一段話:工資是發給日常工作的人,高薪是發給承擔責任的人,獎金是發給做出成績的人,股權是分給能干忠誠的人,榮譽是頒給有理想抱負的人,辭退信將送給沒結果還耍個性的人。市場沒有四季,只有兩季:努力就是旺季!不努力就是淡季!

聽著跟傳銷似的,仔細想想,真的有道理啊。

千萬別跟領導說的一句話:我想跟你學習。

以前有同學私信問我:“姐,我今年要畢業了,我能不能去你公司給跟你干,我想跟你學習。”或者“姐,你要實習生嗎?我不要錢,只要跟你學習就行。“

每次聽到這種話,我都一陣寒氣。公司也不是我的,不是我說了算。就算是我的,你跟我我學什么呢?我一沒教人的耐心,二沒教人的時間,關鍵是我也不是什么成功人士,我也在天天看書還比不過同事呢,真怕你學不到什么失望啊,壓力老大了。

聽著怎么這么勢力啊,職場就是這樣現實的一個地方,不看過程,只問結果。況且,任何一個人在職場上都不足以成為老師,因為每個人的能力其實有限的,如果你完全把對方當成一個老師的責任,其實對方所承擔的壓力也是非常大的。因為對方根本沒時間教你什么,又怕你失望。當有一天你發現他的能力并不能夠足以將以讓你滿意的時候,你就會很失望,對方也會很難受。那應該怎么說呢?

你可以說:“不知道我能不能幫到你或者團隊一起做事,我也會努力學習,爭取能幫到大家更多。“這樣聽起來對方就沒那么大的壓力了嘛。

當然,如果你有幸的找到了一個愿意手把手教你東西的領導,請好好的珍惜她。如果你沒有這個幸運,只有一個對你吆五喝六兇巴巴的領導,這才是社會的正常。如果你足夠聰明,你要學會自學,從打印機里,從電腦公共盤的所有的文件夾里,有足夠的資源夠你學習。小到一個文件的字體字號行間距,大到一份方案一份標書,都是職場科學系的內容。

俗話說,跟著千萬賺百萬,跟著乞丐學要飯。偷著跟領導學,努力跟牛人學,明著跟業余學,堅持一年,你的進步和工作狀態,會把自己都嚇一大跳。到那時候,你才會深刻的體會到,學習,從來都是自己的事兒,跟別人一毛錢關系沒有耶。


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